隨著時代的發展，社會對于新時代的榜樣也有了新的需求，他們不應該只是能為未來帶來積極變化的一群人，而應是能夠利用不斷更新的技術創造未來的一群人。作為改革開放40周年獻禮紀錄片，正在湖南衛視熱播的人文紀實類紀錄片《未來已來》所展示的就是這么一群新時代榜樣的故事。
紀錄片從一群85后年輕人的視角出發，展示他們的創新成果給國人生活帶來不同的故事，而在他們之中，一位95后珠海小伙子蘇一峻引起了眾人的關注。他的“吸睛”之處可不僅僅是因為他的年紀小，更是因為他的創新成果有著特殊的意義——用沙盒游戲《我的世界》打造“虛擬故宮”，以年輕人喜聞樂見的游戲形式傳承傳統文化。
年輕方式傳統文化 巧用功能游戲匠造“虛擬故宮”
說起當下年輕人的時候，必然離不開一個詞——游戲。在年輕一代的娛樂方式中，游戲越來越成為一個重要的組成部分，然而游戲并不像大部分人所認為的，僅僅只是一個打發時間的娛樂工具，實際上，游戲可以提供的遠不止輸贏。95后游戲玩家蘇一峻的故事，就是一個很好的例證。
蘇一峻七歲時第一次游歷故宮，就被中國傳統古建筑的魅力震懾住。“但是無奈家里的玩具很有限，就只有寥寥數十塊，怎么可能搭出來這么宏偉的建筑。”由于積木玩具無法支撐復刻故宮這樣一個浩大的工程，而當時也沒有其他更好的立體呈現形式，小蘇一峻的“故宮夢”就此擱淺。
但萬萬沒想到，十年之后，他接觸到了《我的世界》這款主打自由建造的游戲。在這款游戲中，玩家可以使用游戲美術素材在三維空間任意建造各種造型，眼看國外的玩家都用《我的世界》打造了不少宏大的建筑，蘇一峻也萌生了要用這款游戲重現故宮的想法。三年后，就有了《未來已來》中“95后小伙子用游戲打造‘虛擬故宮’”的佳話。
獨特功能玩法 《我的世界》成“故宮夢”實現的舞臺
這段佳話的實現固然少不了蘇一峻和他所在的建筑團隊“國家建筑師”不懈努力與匠心創造的功勞，而承載作品的功能游戲《我的世界》也在其中扮演著不可或缺的角色。
一方面，《我的世界》這款沙盒游戲提供了高度自由的建造玩法，玩家可以在3D空間中打造任何想要的立體造型，而豐富的美術元素則讓造型的細節能夠更好的完善。蘇一峻表示，“我們項目中涉及非常多室內空間設計，我們查閱了《清宮敘聞》這本書，里面有大量描述室內裝修是怎么樣的，團隊根據這些文字做了一定還原。”《我的世界》的獨特玩法使得無論是宏觀上的整體架構，還是精細復雜的內部裝修，都能盡可能的還原，滿足“國家建筑師”的預期。
而另一方面，《我的世界》多人聯機的功能也讓線上實時協作成為可能，而這點在故宮復刻這樣的宏大項目中顯得尤為重要。面對這樣龐大的工程，無論是從技術上還是精神上來說，都是無法憑一己之力完成的，多人協作也因此成為了關鍵。
蘇一峻通過《我的世界》結識了一群志同道合的玩家，大家約定時間上線，通過語音溝通分工，接著各自開始負責自己的板塊修復。據粗略統計，在三年的建造工期里大約有上百人參與過這個項目。“很多參與的人叫什么名字，長什么樣子我都不知道。但每天大概晚上八九點，大家就準時會出現在游戲中‘造故宮’。大家沒有工資，全憑愛好在做。”多人協作功能帶來的不僅僅是能力互補和效率提升，還有精神上的共勉，以及建立在共同愛好上的珍貴友誼。
功能價值體現 新時代年輕人與知識文化間的橋梁
正如蘇一峻打造“虛擬故宮”，《我的世界》自由建造的玩法使其具備承載知識文化的能力，讓年輕群體以更為熟悉的藝術形態表達、接觸復雜的知識和深厚的文化。《我的世界》首席體驗官Dr.魏指出，國外已經有不少教育從業者注意到《我的世界》所具備的功能性表達能力，并將其引入課堂，以孩子感興趣的游戲展示課本的知識。
而在國內也不乏這樣的例子。在今年4月的中國航天日，南京航空航天大學的聞教授就在他的天文公開課上展示他用《我的世界》搭建出的中國空間站、韋伯太空望遠鏡以及北斗衛星，實現復雜知識具象化、可視化、趣味化。
而《我的世界》在文化傳承上的作用也不容小覷。在“2018年中國文化和自然遺產日廣州活動開幕式”中，《我的世界》“定格歷史”之旅正式發布，一條用《我的世界》還原歷史文物建筑的視頻震撼全場，充分突顯出《我的世界》的獨特玩法使其在文化再現上具備先天優勢。《我的世界》讓文化的表達不僅僅直觀，更是壯觀。年輕人能夠通過眼觀大神作品感受傳統文化的魅力，更能“近距離”參與文化的塑造過程，深入了解傳統文化的發展。
除此之外，《我的世界》年輕化、互動強的特點也使它能夠自然地將年輕群體與傳統文化聯系在一起。《我的世界》的玩家中青少年是十分重要的組成部分，而想要讓這個群體關注傳統文化，通過游戲這一年輕群體熱衷的形式傳播深厚的傳統文化會比用文字和圖片更為親切。《我的世界》使傳統文化能夠通過這個平臺擴散，觸及年輕群體圈層的各個角落。
《我的世界》作為一款功能游戲，不僅僅是為了玩家娛樂打發時間，更是基于其游戲的特點，發揮功能游戲的優勢，成為新時代年輕人與知識文化間的橋梁，為傳統文化的繼承發展貢獻自己的力量。
